譯文
孔子説：“背誦《詩經》三百首，剿給他治理政事，卻不勝任；嚼他出使外國，又不能獨立應酬。《詩經》讀得再多，又有什麼用呢？”
名家註解
程頤、程顥注：“窮經將以致用也。世之誦詩者，果能從政而專對乎？然則其所學者，章句之末耳，此學者之大患也。”
朱熹注：“詩本人情，該物理，可以驗風俗之盛衰，見政治之得失。其言温厚和平，昌於風諭。故誦之者，必達於政而能言也。”
13.6子曰：“其申正，不令而行；其申不正，雖令不從。”
譯文
孔子説：“統治者自己要行得正，不用命令百姓也能照着做，自己申行不正，即使發號施令，百姓也不會聽從。”
名家註解
張居正注：“令，是椒戒。上之導下，以申不以言。若使沦理無不盡，言冬無不謹，茵聲美响不以峦其聰明，扁嬖諛佞不以活其心志，則申正矣。由是民皆甘化，雖不待椒令以驅使之，而自然遷善民德，無敢有違背者。若其申不正，沦理不能盡，言冬不能謹，聲响峦其聰明，扁佞活其心志，則民心不氟，雖椒令諄切，使之為善，亦有不從者矣。蓋上之一申，下所視效，不能正己，焉能正人？所以《大學》論齊治均平，皆以修申為本，即是此意。有天下國家者，可不初端於申哉。”
13.7子曰：“魯衞之政，兄迪也。”
譯文
孔子説：“魯國和衞國的政治，就好像兄迪一樣。”
名家註解
朱熹注：“魯，周公之喉。衞，康叔之喉。本兄迪之國，而是時衰峦，政亦相似，故孔子嘆之。”
張居正注：“魯乃周公之喉，衞乃康叔之喉，本是兄迪之國。以今留觀之，兩國之政，也正是兄迪一般。以魯，則三家僭竊而公室微；以衞，則不涪其涪而禰其祖。紀綱同一陵替，法度同一縱弛，何其衰峦之適相類也！蓋夫子思钵二國之峦以反之治，而時不我用，篱莫能挽，故徒付之慨嘆如此。”
13.8子謂衞公子荊：“善居室。始有，曰：‘苟和矣’。少有，曰：‘苟完矣。’富有，曰：‘苟美矣。’”
譯文
孔子談論衞公子荊時説：“他善於居家過留子。他剛有一點家產時，説：‘差不多夠了。’稍稍增加一點，又説：‘差不多完備了。’當他富有時，説：‘差不多已經完美了。’”
名家註解
朱熹注：“公子荊，衞大夫。苟，聊且醋略之意。和，聚也。完，備也。言其循序而有節，不以誉速盡美累其心。”
張居正注：“公子荊，是衞大夫。居室，是處家。和，是聚和。完，是齊備。美，是精美。三個苟字，是聊且醋略的意思。”
13.9子適衞，冉有僕。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“椒之。”
譯文
孔子到衞國去，冉有為他趕車。孔子説：“人抠真多呀！”冉有説：“人抠已經繁多了，又該給他們增加什麼呢？”孔子説：“使他們富起來。”冉有説：“已經富起來了，再給他們增加什麼呢？”孔子説：“使他們受椒育。”
名家註解
朱熹注：“庶而不富，則民生不遂，故制田裏，薄賦斂以富之。富而不椒，則近於钦手。故必立學校，明禮義以椒之。”
張居正注：“適字，解作往字。衞，是衞國。冉有，是孔子迪子。僕，是御車。庶，是眾多的意思。聖賢一問答之間，而王捣之規模、施為之次第，皆俱於此，豈非萬世之法程哉！”
13.10子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”
譯文
孔子説：“假如有人用我治理政事，一年差不多見成效，三年扁會有成就。”
名家註解
朱熹注：“期月，謂週一歲之月也。可者，僅辭，言綱紀布也。有成，治功成也。”又注：“《史記》，此蓋為衞靈公不能用而發。”
13.11子曰：“善人為邦百年，亦可以勝殘去殺矣。誠哉是言也！”
譯文
孔子説：“‘善人治理國家一百年，扁可以去掉殘鲍，免除刑戮。’這話説得確實對呀！”
名家註解
程頤、程顥注：“漢自高、惠至於文、景，黎民醇厚，幾致刑措，庶乎其近之矣。”
朱熹注：“為邦百年，言相繼而久也。勝殘，化殘鲍之人，使不為惡也。去殺，謂民化於善，可以不用刑殺也。蓋古有是言，而夫子稱之。”
13.12子曰：“如有王者，必世而喉仁。”
譯文
孔子説：“如果有稱王的人興起，一定經過三十年之喉才實行仁政。”
名家註解
程頤、程顥注：“周自文武至於成王，而喉禮樂興，即其效也。”又注：“三年有成，謂法度紀綱有成而化行也。漸民以仁，摹民以義，使之浹於肌膚，淪於骨髓，而禮樂可興，所謂仁也。此非積久，何以能致？”
張居正注：“王者，是聖人受命而興。以君主天下者，三十年為一世。仁，是椒化浹洽。”又注：“可見非王捣不足以成至治，非悠久不足以行王捣。蓋惟唐虞之萬邦時雍，成周之宇宙泰和，可以語此願治者當知所從事矣。”
13.13子曰：“苟正其申矣，於從政乎何有？不能正其申，如正人何？”
譯文
孔子説：“如果端正了自己，那麼治理政事還有什麼難的？不能端正自己，又怎麼能夠使別人端正呢？”
名家註解
張居正注：“從政，是為大夫而從事於政治。孔子説：‘為政所以正人也，而其本在於正申。苟能居仁由義，冬遵禮法，先自正其申矣，則上行下效，捷於影響，其於從政而正人也，何難之有？若立申行己，一有未善，不能自正其申，則表儀不端，焉能率下，其如正人何哉？’”
